航空服务教育培训专业委员会

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西南林业大学外国语学院

西南林业大学是我国西部地区唯一独立设置的林业本科高校，办学起源于1938年的云南大学森林系，建校于1958年昆明农林学院。1973年昆明农林学院林学系与南迁昆明的北京林学院合并办学，成立学校的前身云南林业学院，1978年北京林学院迁回北京办学后，学校变更为云南林学院，直属全国林业部管理。1983年更名为西南林学院，为林业部直属的6所区域性林业本科院校之一。2000年学校由全国林业局直属高校调整为中央与地方共建以省为主管理。2010年经教育部批准更名为西南林业大学。1981年成为国务院批准的首批硕士学位授予单位，2013年获批为博士学位授予单位，2017年新增为推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校。是全国卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划高校，入选中西部高校基础能力建设工程支持院校行列。
学校设有博士后科研流动站3个，一级学科博士点3个，一级学科硕士点13个，专业硕士学位点5个，全国林业局重点学科6个，全国林业局重点（培育）学科1个，省级重点学科5个，本科专业80个。
学校致力于培养“品德、知识、技能、个性”为一体，具有实践能力和创新精神的应用型高素质人才。至今已为全国培养了各类专业技术和管理人才10余万人。毕业生就业率连续多年位居全省高校前列，获得“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。
学校现已建成以林学学科为主，生物环境类学科为特色，农、理、工、文、法、管、教等学科交叉融合、协调发展，设施较为完善、环境优美的红土高原上的绿色人才摇篮，先后荣获“全国绿化先进集体”、“全国绿化模范单位”、“云南省文明学校”等多项荣誉称号。
展望未来，学校将继续秉承“树木树人，至真至善”的校训，坚持“党的领导，依法治校，服务小康，改革兴校，国际视野，社会需要，学生主体，教师主导”的总体发展思路，坚定不移地走以提高质量为核心的内涵发展和特色发展道路，成为西部有显著优势、国内有鲜明特色、南亚东南亚有重要影响的高水平大学，为全国、区域、地方经济社会发展提供人才支持和科技支撑，为生态文明建设和绿色发展贡献力量。

西南林业大学外国语学院

学校优势

我国西部地区唯一独立设置的林业本科高校是国家卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划高校入选中西部高校基础能力建设工程支持院校行列

特别推荐

西南林业大学外国语学院航空服务专业重点推荐

河南师范大学继续教育学院

河南师范大学北依巍巍太行，南滨滚滚黄河，位于京广、太荷铁路交汇处的豫北名城新乡市，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨。河南师范大学的前身是创建于1923年的中州大学（原国立河南大学前身）理科，1953年与平原师范学院合并，改称河南师范学院，后更名为新乡师范学院，1985年始称河南师范大学。2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校，2012年入选全国中西部高等教育振兴计划支持高校，2015年实现省政府与教育部共建，2017年入选全国“111计划”。
建校95年来，河南师范大学以振兴中国教育事业为己任，艰苦创业，自强不息，与时俱进，开拓创新，逐步发展成为一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合性师范大学。目前，学校占地面积106.41万平方米，建筑面积94.59万平方米，教学科研仪器设备总值5.51亿元，中、外文及电子藏书近500万册，期刊6000余种。设有24个学院，83个本科专业，27个硕士学位授权一级学科、7个硕士学位授权二级学科、15个硕士专业学位类别，10个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位类别，4个博士后科研流动站，各类学生近5万人。建有全球唯一一家帕瓦罗蒂音乐艺术中心和河南省规模最大、种类最多的生物标本馆，设有独立学院（新联学院）、附属中学、附属小学和幼儿园。

河南师范大学继续教育学院

学校优势

2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校秉承“厚德博学、止于至善”的校训，始终坚持社会主义办学方向在河南省成人高等教育评估中获得“优秀”，顺利通过了河南省教育厅成人高等教育试点评估

特别推荐

河南师范大学继续教育学院航空服务专业重点推荐

星海音乐学院继续教育学院

岭南大地，钟灵毓秀，音乐文化底蕴深厚。这里，名家辈出，孕育了冼星海、萧友梅、马思聪、李凌等一批引领中国近现代音乐文化潮流的杰出音乐家。星海音乐学院位于岭南文化中心——广州，是华南地区唯一的高等音乐专业学府。学校深深植根于岭南这片人文沃土，浸染着岭南音乐文化的精魂，铸就了兼容并包、博采众长、开放创新的办学精神，形成了优良的教育教学传统。学校始终以培养高素质音乐与舞蹈人才为己任，遵循“求真、尚美、崇德、敬业”的校训，弘扬星海精神，传承优秀岭南音乐文化，努力实现“把学校建设成为中国一流、世界知名、岭南特色的高水平音乐学院”的办学目标。
学校以音乐与舞蹈学学科为主，协调发展相关艺术学科。目前共设有音乐学系、作曲系、钢琴系、管弦系、国乐系、声乐歌剧系、民族声乐系、艺术管理系、乐器工程系、现代音乐与戏剧学院、流行音乐学院、音乐教育学院、舞蹈学院、国际教育学院、音乐基础部等18个本科院系（部），还设有研究生部、继续教育学院、附属中等音乐学校、音乐研究院、音乐博物馆、岭南音乐文化研究中心、艺术实践中心、社会音乐教育培训中心等，拥有广东省普通高校人文社科重点研究基地、全国大学生文化素质教育基地（联合）和5个实验乐团。专业涵盖了作曲与作曲技术理论、音乐学、录音艺术、音乐表演和舞蹈等各个领域。学校现已形成了教学、创作、表演与研究四位一体的完整学科体系，中专、本科、研究生相衔接的办学层次，普通教育为主、继续教育为辅的办学格局。

星海音乐学院继续教育学院

学校优势

校企合作，实行一体化办学，培养艺术类特长航空服务精英职业技能培养+实训实习质量高，体系完善

特别推荐

星海音乐学院继续教育学院航空服务专业重点推荐

武汉工程科技学院

武汉工程科技学院（原中国地质大学江城学院）院校代号：13664创办于2004年2月，是一所经教育部批准的全日制本科高校。2014年5月，教育部批准学校转制并更名为武汉工程科技学院。2014年9月，学校成为湖北省首批应用人才培养试点高校。

学校坐落在武汉市江夏区风景怡人的青龙山麓，毗邻中国光谷，占地面积逾千亩，校园环境优美。学校设有工程学院、机械与电子信息学院、经济与管理学院、外国语学院、艺术传媒学院、珠宝学院、国际教育学院、民航学院、继续教育学院和基础课部。

学校高度重视教学改革和科技创新工作，有力推动了人才培养质量和办学水平的提高。近年来，获教育部产学合作协同育人项目2个，湖北省“十二五”重点培育学科1个，“楚天学者”设岗学科2个，湖北省重点培育本科专业2个，湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划3项，湖北省“荆楚卓越人才”协同育人计划项目1个，省级精品课程1个，省级优秀中青年科技创新团队计划项目1个；获省级教学成果奖3项，省级科学技术成果奖5项，一名教师获省级“五一劳动奖章”。学生在全国级、省级各类学科竞赛中屡获佳绩，其中获全国级竞赛奖励603人次，省级竞赛奖励913人次；一名学生获“湖北青年五四奖章”；学生毕业设计（论文）质量显著提高，每年均有多篇毕业论文入选省级优秀学士学位论文，位于省内同类学院前列。

学校依托北方国际大学联盟优势，坚持走“高端化、国际化、个性化”发展之路，形成了鲜明的办学特色。学校以培养具有竞争力强的应用型人才为目标，创新并推行“四育多元”人才培养模式和“导师制”全员育人模式；学校设有创新创业指导中心，负责学生就业创业教育与指导；开辟有珠宝鉴定GIC认证等30余种职业技能、资质及能力培训项目，至今已有两万余人次受益；学校积极探索“产教融合，校企合作”模式，拥有校企合作单位200余个，并整合政府、企业和高校的优质资源，搭建人才培养产学研服务平台，毕业实习和论文实行校内外“双导师制”，有效促进了毕业生质量的就业创业能力的提升。

在“转型发展”的新时代，学校将秉承“明德大爱，创新笃行”的校训，着眼人民群众对美好生活的向往和接受多样化高等教育的需求，以培养高素质应用型人才为目标，努力践行高等教育“回归常识，回归本分，回归初心，回归梦想”的时代要求，以“高端化、国际化、个性化”的优质高等教育回报学生，造福社会，更好地为全国经济社会发展服务

武汉工程科技学院

学校优势

湖北省首批应用人才培养试点高校学校高度重视教学改革和科技创新工作坚持走“高端化、国际化、个性化”发展之路

特别推荐

武汉工程科技学院航空服务专业重点推荐

宁波大学科学技术学院

宁波大学科学技术学院是航空教育部和浙江省人民政府批准设立、由宁波大学举办、具有独立法人资格、实施本科层次学历教育的全日制普通高等学校。学院成立于1999年4月，2004年11月，经航空教育部确认为浙江省首批独立学院；同年12月，经过教育部办学条件和教学工作专项检查，并获得最高等级评价。2010年被评为“全国先进独立学院”荣誉称号。2012年，学院当选全国部分独立学院院长联谊会副理事长单位。2014年被列为浙江省应用型建设试点本科院校。学院始终坚持“学生为本”的办学理念。学院设有人文学院、信息工程学院、经法学院、管理学院、生命科学与材料化学学院、设计艺术学院、机械工程与自动化学院、建筑工程学院、继续教育学院等九个下属二级学院。49个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、管理学、理学、工学、医学等多个专业学科。学院面向全国招生，拥有在校生近万名。学院坚持走应用型、区域型、特色化的发展道路，坚持“质量立校、特色铸校、人才铸校、开发治校、改革兴校”战略，已累计为社会发展输送三万多名优秀学子。

学院积极探索并成功实施了“平台+模块”的课程体系，把大学的学习内容和技能，按照人才知识结构和循序渐进、因材施教的原则划分为四个平台，省市领导和各类专家多次莅临学院视察，对学院在培养人才模式上的创新和取得的实效给予高度肯定。2015年8月，宁波大学与慈溪市人民政府正式签署合作共建宁波大学科学技术学院的协议，标志着学院迁建慈溪办学工作正式启动。当前，学院正处于迁址慈溪的重要过渡期，也是学院转型发展的重要战略机遇期，全体科院人将继续秉持“追日、唯实”精神，坚持走内涵发展的道路，锐意进取，开拓创新，全面提高学院的综合办学实力，朝建设区域特色鲜明的应用型大学而努力。

宁波大学科学技术学院

学校优势

浙江省应用型建设试点本科院校始终坚持“学生为本”的办学理念坚持走应用型、区域型、特色化的发展道路

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西南林业大学外国语学院

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